Hvordan tilrettelagde sproglærere den digitale undervisning i fremmedsprog? Hvilke digitale redskaber og værktøjer kom i brug i undervisningen, hvilke konkrete aktiviteter udviklede de, og hvilke erfaringer tager de med videre? Undersøgelsen er udarbejdet af Mette Vedsgaard Christensen, Morten Gustenhoff og Alice Nissen fra VIA University College med finansiering fra NCFF.
Læs mere om undersøgelsen i Thinglink-præsentationen nedenfor og find:
Lyt til podcast om undersøgelsen af lærernes erfaringer med digitale teknologier i fremmedsprogsundervisningen i grundskolen under nedlukningen i foråret 2020.
Her finder du samlet i én fil de beskrivelser af konkrete forløb og aktiviteter, som har fundet sted i fremmedsprogsundervisningen på mellemtrinnet og i udskolingen.