Dommerjuryen i italiensk har givet følgende bedømmelse af videoen:
Videoen er meget kreativ og velkomponeret. Den er bygget op af en blanding af præsentationer af forskellige steder og seværdigheder i Viborg og små samtaler mellem forskellige personer, hvor typiske danske karakteristika diskuteres. Viborg Katedralskole præsenteres med fine kig ind på skolen til bla. gymnastik/fitnessalen, samlingssalen og kantinen, og parcelhuset som eksempel på en typisk dansk boligform besøges og præsenteres. I små samtaler mellem nogle af gruppens medlemmer sættes der i forskellige situationer fokus på cykling som befordringsmiddel, unges festvaner og hvornår unge flytter hjemmefra. Der er således flere eksempler på interkulturelle tiltag, hvilket er et stort plus.
Det må formodes, at de ovennævnte steder og seværdigheder vil indgå i gæsternes besøg i Viborg, men det fremgår ikke klart af videoen.
Gruppens medlemmer kommunikerer med god energi og fører sammenhængende samtaler på et klart og nuanceret italiensk. Der er god fluency, og der tales stort set uden manuskript. Ordforrådet er relevant og varieret med mange flotte tryk, gode gambitter og en fin, naturlig respons til hinanden.
Dommerjuryen i italiensk har givet følgende bedømmelse af videoen:
Videoen giver en fin introduktion til Viborg Katedralskole og Viborg Domkirke, og dette uddybes efterfølgende både på skolen og foran domkirken. Gruppen fremhæver endvidere nogle typiske træk ved dansk kultur som f.eks. et typisk dansk måltid, som præsenteres, og der fortælles om et af danskernes typiske befordringsmidler, cyklen.
Gruppens medlemmer er engagerede og bevidste om at ville vise interkulturelle forskelle mellem danske og italienske unge. Videoen er derfor meget informativ, men der savnes lidt dynamik i fremstillingen i form af sammenhængende samtale og interaktion mellem personerne.
Eleverne udtrykker sig på et forholdsvis flydende og varieret italiensk med et relevant ordforråd. Sproget kan variere lidt i fluency og korrekte tryk og udtale. Gruppens medlemmer er i et vist omfang afhængig af manuskript.
Dommerjuryen i italiensk har givet følgende bedømmelse af videoen:
Videoen giver en fin introduktion af gruppen, der byder deres italienske gæster velkommen til Frederiksberg Gymnasium. Gruppen giver et lille indblik i livet på FG og nævner nogle af deres fag. Her vises meget fint, hvad ’fredagsbar’ går ud på med bl.a. drikke og bordtennis.
Gruppen tager derefter rundt forskellige steder i København og på Frederiksberg og viser steder, som de gerne vil vise frem for deres gæster, og der nævnes aktiviteter som kongespil, minigolf, FG-dans og barbecue-aften hos læreren, fine eksempler på hvad danske elever på FG kunne lave.
Gruppen gør sig meget umage for at kommunikere med modtagerne, alle kommer til orde og de fremstår som en god, homogen gruppe, men der savnes lidt mere interaktion og spontan samtale imellem personerne.
Sproget er forholdsvis sammenhængende og ordforrådet varieret. Udtale og tryk er for det meste forståeligt.