Nyheder
02.09.2020 | Konference
Bliv skarp på strategier - Deltag i NCFF’s konference
Hvordan kan skoler og kommuner arbejde strategisk med fremmedsprog på både det organisatoriske niveau og i sprogundervisningen, når eleverne læser, skriver, taler, lytter? Det er temaerne på NCFF’s årlige heldagskonference - denne gang om strategier.
31.08.2020 | Uddannelse
DM i Fagene er i gang
Startskuddet til indledende runde af DM i Fagene lyder i dag for elever i 7., 8. og 9. klasse. NCFF er med til at kvalitetssikre engelskopgaven. Casen er i år udviklet i tæt samarbejde med Salling Group, og vi opfordrer naturligvis alle engelsklærere i udskolingen til at få jeres elever til at deltage i konkurrencen.
25.06.2020 | Uddannelse
#WörterVerändernWelten – En kreativ sprogkonkurrence for tyskelever i 8.-10. klasse i skoleåret 2020/21
Ønsker du at booste dine elevers motivation for tyskfaget, og vil du samtidigt gerne vil have et kreativt element ind i din årsplan? Så deltag i den nationale tyskkonkurrence for grundskoleelever, #WörterVerändernWelten, hvor dine elever skal starte deres egen bevægelse med tilhørende #hashtag.
08.06.2020 | Sprog og kommunikation
Tema om fremmedsprogsstrategier
I Strategi for styrkelse af fremmedsprog i uddannelsessystemet anbefales landets kommuner og uddannelsesinstitutioner at lave strategier for at fremme fremmedsprogene. For at skyde arbejdet med fremmedsprogsstrategier i gang har vi i Det Nationale Center for Fremmedsprog (NCFF) lanceret et nyt, stort tema om fremmedsprogsstrategier på vores…
29.05.2020 | Faglighed
Interview med professor Susana S. Fernández
Danmark har fået en ny tiltrængt professor i fremmedsprogsdidaktik. Hun hedder Susana S. Fernández og er ansat på Aarhus Universitet. Vi har spurgt hende om hendes visioner for fremmedsprogsområdet i Danmark, og hvilke behov hun ser der er. Vi spurgte hende også om, hvad sprog betyder for hende.
26.05.2020 | Faglighed
Hvorfor gør jeg det, jeg det gør? Ny håndbog for sproglærere
At reflektere over hvad det egentlig er, man gør som underviser, kan gøre en til en endnu bedre sproglærer. Det er præmissen for bogen Hvorfor gør jeg det, jeg det gør? Refleksionshåndbog for sproglærere, hvor lærere i fremmedsprog kan finde inspiration til at videreudvikle deres undervisning gennem refleksions- og praksisøvelser samt læse den…
24.02.2020 | Sprog og kommunikation
Sproget giver mig adgang til helt andre historier
Matilde Kimer er udenrigskorrespondent for Danmarks Radio i Rusland og Ukraine. Hun har læst russisk i Sankt Petersborg og senere også på Syddansk Universitet. Her fortæller hun, hvad sprog betyder for hendes job og hende selv som person.
17.02.2020 | Møde
Stærkere fællesskaber – bedre trivsel – mere fremmedsprog?
I år var temaet på KL´s Børn og Unge Topmøde ’Stærkere fællesskaber - bedre trivsel’. På topmødet deltager kommunalpolitikere, forvaltningschefer og ledere på børne- og ungeområdet. NCFF tog med, og det blev anledningen til mange samtaler om, hvordan man arbejder strategisk med fremmedsprog, inklusion og fællesskab.
17.02.2020 | Uddannelse
Tyskland! Hvorfor vil du dog derned?
Veninderne spurgte, hvad hun dog ville i Tyskland? Familien var imponeret over, at hun turde tage springet. Men Michelle Wilhardt, student fra Næstved Handelsgymnasium (ZBC Næstved), var ikke i tvivl om, at virksomhedspraktik i München ville blive en fed oplevelse.
14.02.2020 | Uddannelse
Gode råd om ordforråd og formidling af fremmedsprogsdidaktiske projekter
Få tysklærer Elsebeth Bechmanns gode råd om ordforråd og ordforrådstestning i fremmedsprogsundervisningen, og se videoer, hvor studerende fra sprog- og læreruddannelser formidler deres didaktiske projekter (specialer, masterprojekter, BA-projekter).